上学前孩子要不要识字
情景再现:
儿子刚刚今年上大班,眼看着身边的许多家长都给宝贝们报了识字班。关于该不该学识字,我很纠结。一位妈妈说:“听说小学一年级就要认几百个字,现在宝贝园都不教认字,不在外面报班,宝贝以后肯定跟不上啊!”真的是这样吗?宝贝入学前到底该不该识字呢?
专家解读:
许多趁着假期给宝贝恶补识字的家长不禁纳闷:大班时为什么宝贝园不能帮宝贝做好这个衔接呢? 宝贝园课程的重点,是培养但也不反对宝贝在生活中轻松地认字。个别宝贝上学跟不上趟,根本原因不在识字量少,而是上课听讲习惯不好造成的。
关于识字,看看老师怎么说
很多老师坦言:新课程小学语文第一册教材,要写的生字有100个,认读的400个,识字量非常大,对没识字量的宝贝简直是“灾难”。只有一小部分不识字的学生也可后来居上,还有一部分老师认为,没有识字基础,宝贝幼小衔接会很辛苦,自信心会受打击。但如果孩子养成了良好的学习习惯,上课能注意力集中,认真听讲,学习进度一样是跟得上的。
关于识字的几点注意
1、不宜过早
宝贝识字并不是越早越好,最好在4岁以后再进行学习,因为这个时期他们对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形,汉字是一种象形文字,它是一种特殊的图形。所以,在这个时候,教宝贝识字是最好的。
2、兴趣是关键,不要急于求成
父母在教宝贝识字的时候,要注意激发宝贝的兴趣,应该多使用一些游戏方法,让宝贝在轻松快乐的环境下学习识字。另外,也不要急于求成,宝贝的大脑发育还不够完善的需要多次反复的学习才能真正学会,做父母的要耐心的陪宝贝学习,不要让他感到压力。
3、从生活入手
学习识字,父母要好从宝贝的每天活动内容着手,适时适机的安排千万不能强求。有人说我家宝贝不喜欢识字——错,宝贝们主观感兴趣了就是喜欢。而兴趣恰恰是他们学习各种知识的关键,这就需要我们做家长的要用心去揣摩宝贝,用心去培养宝贝的兴趣。
4、寓教于乐
对宝贝来说,他们任务就是“玩”,就是要通过游戏来发展自己的各种基本能力。这也要求父母必须要站在和宝贝平等的位置上,同宝贝一起在玩中学、在学中玩。寓教于乐,将自己也看作和宝贝一样,在大家最开心的时刻一起玩转识字卡片。
5、不必过于强调宝贝的识字量
过于强调宝贝的识字量,势必会加大宝贝在识字和阅读方面的差异。宝贝阶段口语的表达能力、对事物的简单描述能力,才是宝贝开始阅读的基石,许多专家研究表明,过早识字反而会影响宝贝的读图能力和想像力。
6、字和故事结合
不能单纯地教字,在讲字的时候,其实可以发挥父母的想象,讲跟字有关的词和字有关的故事,那样不仅有趣,还能丰富宝贝的词汇,为将来的阅读打下基础。
情景再现:
儿子刚刚今年上大班,眼看着身边的许多家长都给宝贝们报了识字班。关于该不该学识字,我很纠结。一位妈妈说:“听说小学一年级就要认几百个字,现在宝贝园都不教认字,不在外面报班,宝贝以后肯定跟不上啊!”真的是这样吗?宝贝入学前到底该不该识字呢?
专家解读:
许多趁着假期给宝贝恶补识字的家长不禁纳闷:大班时为什么宝贝园不能帮宝贝做好这个衔接呢? 宝贝园课程的重点,是培养但也不反对宝贝在生活中轻松地认字。个别宝贝上学跟不上趟,根本原因不在识字量少,而是上课听讲习惯不好造成的。
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