三岁儿童的教育(三岁宝宝教育法36条)

三岁儿童的教育，幼儿教育法有哪几种？一位老师30年总结出36条教育黄金法则：

1.让孩子变傻的10大招：过分苛刻、处处干涉、追求完美、看重高分、父母不和、禁止提问、凡事替别人做、限制爱好、鼓励服从、拔苗助长。

2.没有先进教育理念的支撑，“不厌其烦地教人”的精神只能产生“不厌其烦地毁人”的结果。

3.活泼好动好玩是孩子的天性，不能盲目限制。保持草在地里生长的最好方法是在地上种满庄稼。

4.教育的目的不仅仅是传授技能，更重要的是唤醒和激励。总之，教育不是填充，而是点燃。

5.不能让西红柿结苹果。让番茄结番茄，苹果结苹果。每个结果都有它的价值。沿着自己的长处成长，每个学生都是最棒的。

6.马和牛赛跑，当然是牛输了，但这并不能证明牛的无能，而是安排这场比赛的人的无知。作为家长，一个很重要的任务就是提前设计好孩子的未来，而不是只盯着孩子的分数和排名。

7.每个孩子都有成功的潜力。他不成功的原因往往不在于学生，而在于家长。

8.父母是孩子的启蒙老师和终身老师。父母的作用至关重要，谁也代替不了。

9.目前，三分之一的精神病患者是独生子女。要培养一个成功的孩子，首先要培养一个健康的孩子。健康孩子的一个重要标志就是心理健康。

10.在我看来，当今时代衡量一个成功人士的一个重要标准，就是你能不能培养出一个成功的孩子。事业蒸蒸日上，孩子一塌糊涂，谁想成为这么成功的人？

11.一个经常不上进的人的潜力只能开发到20%-30%。一旦被激发，潜力就会被开发到70%-80%。所以好孩子都是夸出来的。

12.孩子3岁前后，父母最好什么都不做；在孩子9岁前后，父母最好是积极的、权威的；孩子13岁前后，父母最好宽容民主。

13.教育的真正目的是培养孩子的能力。成人代替了学生能做的事，成人剥夺了学生提高能力的权利。

14.初中之前应该培养的四个方面：1)泛读兴趣的培养；2)阳光健康人格的培养；3)良好思维的发展；4)确定一个专业。

5.14岁之前，智力发展可以达到95%，但这是一把双刃剑；如果他在这个年龄之前学会了自己喜欢的东西，他的智力会得到很大的发展，但是如果强迫他去学他不想学的东西，做他不想做的事情，他的智力就会被摧毁和扼杀。

16.孩子很脆弱，很敏感。他们学不好的原因，往往不是能力或基础的问题，而是心理负担太重。也就是说，学习以外的事情对孩子干扰太大，严重影响了他的学习。

17.想要孩子学习好，你需要的不是父母的唠叨，也不是老师的指责，而是减压。一种以退为进，适度降低目标的体贴和理解。

18.对孩子伤害最大的，往往来自他最亲近的人。

19.让一个后进生变得更好最有效的方法就是反其道而行之，就是让他一遍又一遍地享受成功的喜悦。

20.爱孩子不是口号，而是行动。

21.这个世界上除了心理上的失败，没有真正的失败。

22.健全的头脑比一百种智慧更有力量。

23.你学习上最大的问题是什么？是心态。心态的关键是什么？是自信。

24.人的一生有很多东西是无法选择的。比如我们无法选择父母，老师，制度等等，唯一可以选择的就是心态。

25.哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。把最后1%的希望变成100%的结果。

26.永远要有一个目标，当你有了它就能达到。

27.我们追求一个完美的结果，而不是一个完美的过程，因为潮起潮落是自然规律，一个学生的成长必然遵循这种波浪式的方式。

28.一个不想在学习中吃亏的人，永远享受不到学习的乐趣。

29.只有不怕失败的人，才配得上最后的成功。

30.谁能在最后时刻把握好，把握牢，谁就笑到最后。

31.只有平时多暴露问题，考试才能少出问题。

32.虽然早恋是一件美好的事情，但它并不是发生在对的时间。

33.从你最容易做的事情开始。

34.学习的过程就是不断发现问题、解决问题的过程，所以学习中犯错并不可怕。可怕的是犯错后轻易放过他们。

35.每一分钟的学习都要有效率。

36.人间正道是沧桑，自古多磨难。